“3~4년 후 쯤 IB중국어 과정을 선택할 예정입니다. 해당 과정 전반에 대해 알고 싶어요”
IB Chinese는 IBDP의 제2외국어 (Language acquisition)과목으로, 2년동안 5가지 주제에 대해 학습하며 작문・독해・듣기 ・구술 영역을 종합적으로 평가합니다. 난이도는 HL・SL ・Ab Initio 과정 별로 차이가 있습니다.
먼저 11학년 (13학년제의 경우 12학년) IB Diploma program (IBDP) 에 진학하면, 학생들은 다음 6가지 과목을 이수합니다.
Language A, Language B, 수학, 인문・사회과학, 과학, 예술*
(*예술 대신 타 과목을 이수해도 됩니다)
Language A 는 해당 언어로 문학・비문학 텍스트를 학습하는 과정, Language B는 제2 외국어 습득과정입니다. 많은 학생들이 Language A 는 English A으로 선택하고, Language B 로는 Chinese, Spanish 중에서 고심합니다.
한국어 읽기와 쓰기에 자신있는 학생은 제2외국어 대신 Korean A 를 선택하기도 합니다.
Ab Initio 을 들을 수 있다고 들었어요.
학교 반 배정 상황에 따라 Language acquisition(언어습득 과정)은 다음 과정이 개설될 수 있습니다.
- Higher Level
- Standard Level
- Ab Initio
IB 6개의 과목은 Higher Level, Standard Level 중에 선택하게 되어 있습니다. 다만 외국어 과목은 학습기간에 따라 학생들의 실력 편차가 크다는 점을 고려하여, Ab Initio 과정을 추가로 제공합니다.
이는 ‘입문’ 과정으로 중국어 학습 경험이 없는 학생을 대상으로 합니다. 이렇게 제약이 있기에, 제 지도 학생 중에는 Standard Level 을 이수하는 학생이 압도적으로 많았습니다.
IB중국어에서는 Writing도 상당히 중요하다고 들었어요.
맞습니다. 설명의 편의를 위해 Higher Level, Standard Level, Ab Initio 전 과정을 IB중국어 혹은 IB Chinese으로 통칭하겠습니다.
본 과정은 단순 언어습득만을 목표로 하지 않습니다. 외국어 습득의 과정을 통해, 사고능력을 키우는 것을 목표로 합니다.
교사들은 2년동안 다음 5가지 주제의 콘텐츠를 기반으로, 학생이 자신의 생각을 글/구두로 표현할 수 있도록 지도합니다.
| 身份认同 ( Identities ) |
| 体验 ( Experiences ) |
| 人类发明创造 ( Human Ingenuity ) |
| 社会组织 ( Social Organization ) |
| 共享地球 ( Sharing the Planet ) |
평가 영역:
| Paper 1 Writing 25% | Paper 2 Listening 25% |
| Paper 2 Reading 25% | Individual Oral Assessment 25% |
※ 참고: IB Language B는 2027년 8월부터 개정 과정이 적용되지만, 위에 설명한 5가지 주제와 평가 구성에는 변화가 없습니다.
한편 IB 시험은 디지털 방식으로 점진적으로 전환되고 있습니다. Chinese 과목도 장기적으로 지필시험에서 컴퓨터 입력 방식으로 전환될 가능성이 있습니다.
Writing 과 Oral 은 합산하여 50% 으로, 기본적인 어휘량과 문장 쓰기 실력을 갖추었다면, 자신의 관점을 얼마나 효과적으로 전달할 수 있는지로 점수가 판가름이 납니다.
글쓰기를 잘하는 학생이 일정량의 중국어 어휘를 습득한 후, 탄탄한 논리 전개를 기반으로 고득점을 얻는 케이스를 더러 보았습니다.
향후 포스팅에서는 HL, SL의 차이, 보다 자세한 점수 체계에 대해 살펴보겠습니다.
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